为进一步规范我校科研管理，提高科研课题质量，加速科研成果转化，5月30日下午，我校举办了2024年校立科研课题负责人培训会。学校副院长史运涛出席了会议，由科技处和财务处对相关政策进行了解读。2024年校立科研课题负责人、2022-2023年继续支持科研课题负责人及2024年大学生科研训练项目指导教师参加本次培训。

培训会现场

史运涛副院长作主题讲话

会议伊始，史运涛副院长就我校目前的科研整体情况向大家做了详细的说明，充分肯定了近年来科研工作取得的突出成绩，并对科研工作做出具体部署。要求课题负责人根据学校优势，聚焦整体科研工作方向，为进一步促进学校发展开展研究。提出了以下三点期待和建议：

1.鼓励青年教师积极开展科研工作。课题负责人要紧密围绕十个中心进行团队和课题的研究，为“双高”和下一步的本科院校申报工作的建设服务，形成特色与亮点。青年教师作为学校科研工作的新生力量，开展科研政策解读培训很有必要。

2.肯定科研成绩，坚持产教融合。学校科研工作有成效、有亮点，与工匠精神和人才培养相结合，取得了优异的成绩。通过十大科技创新服务中心，整合科研力量，继续开展科研创新，坚持一体两翼、产教融合，将优秀科研成果转化为教学资源。

3.正视不足，完善制度。对标对表兄弟院校，学校在科技创新服务能力还有不足。科技处与各学院应做好体制机制建设，释放科研力量，让学校的科技创新和人才培养工作迈上一个新台阶。

财务处结合23年科研课题财务报销流程中出现的问题，对课题负责人开展了财务报销流程、财务查询流程、和财务报销易错事项等方面的培训，详细介绍了课题支出过程中容易出现的问题以及注意事项。科技处详细介绍了新出台的《校立课题管理办法》，对校立课题的申报、立项、开题、中期检查和结项等环节进行了详细说明；结合新版科研管理系统，详细讲解了系统的功能以及与课题相关的各项操作流程。

李林琛副处长解读学校科研课题相关政策

科技处副处长李林琛从新一轮双高建设思路、校立课题管理办法、十大科技创新服务中心、京西中关村智造中试基地等四个方面，就我校科研工作的特色和管理过程中的细节，为课题负责人做出详细解读。提出要将科研经费和科研力量集中部署到学校和专业发展的主线上，部署到提升科研成果和技术服务产出的路径上，通过持续规划和引导提升科研水平。强调科研成果反哺教学，要求所有科研课题在结题时提交《科研教学案例》，丰富教学资源，培养学生科研能力。通过解读，让参会教师更好的了解学校的科研现状和规划，有利于教师明确今后的科研方向。

此次培训会的成功举办帮助我校科研课题负责人和科研工作者了解学校科研管理新政，对进一步提升我校科研管理工作水平也将产生积极的促进作用。